O pré-escolar é uma fase primordial no desenvolvimento da criança, e nesta perspetiva ao considerarmos a criança como o centro de toda a ação educativa, pretendemos contribuir para a sua formação nas diferentes vertentes: emocional, social, física e intelectual.
As práticas desenvolvidas assentam na escuta e na observação das crianças, de forma a adequar todas as propostas, fomentar a curiosidade e a criatividade ao criar desafios que desenvolvam todas as suas capacidades de forma integrada, global e harmoniosa.
Na valência de pré-escolar, existem 5 salas com grupos homogéneos em termos de faixa etária e, também aqui, o funcionamento das salas é assegurado por uma dupla pedagógica, constituída por uma educadora de infância e uma auxiliar de ação educativa.